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L'éducation à armes égales / Jean-Michel Blanquer / Philo éditions (2017) in Philosophie magazine, 114 (11/2017)
[article]
Titre : L'éducation à armes égales Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Catherine Kintzler, Personne interviewée ; Martin Legros, Intervieweur Editeur : Philo éditions, 2017 Article : p.8-14 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 114 (11/2017)Descripteurs : éducation / système éducatif Résumé : Entretien croisé sur l'éducation avec Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, et Catherine Kintzler, philosophe et ancienne professeure en lycée : réflexion sur le meilleur modèle possible pour penser l'éducation et critique du pédagogisme moderne ; réflexion sur l'égalité dans l'éducation et par l'éducation ; débat sur l'autonomie des établissements souhaitée par J.-M. Blanquer pour faire évoluer le système scolaire ; évocation de la place de la philosophie dans le futur baccalauréat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] L'éducation à armes égales [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Catherine Kintzler, Personne interviewée ; Martin Legros, Intervieweur . - Philo éditions, 2017 . - p.8-14.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 114 (11/2017)
Descripteurs : éducation / système éducatif Résumé : Entretien croisé sur l'éducation avec Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, et Catherine Kintzler, philosophe et ancienne professeure en lycée : réflexion sur le meilleur modèle possible pour penser l'éducation et critique du pédagogisme moderne ; réflexion sur l'égalité dans l'éducation et par l'éducation ; débat sur l'autonomie des établissements souhaitée par J.-M. Blanquer pour faire évoluer le système scolaire ; évocation de la place de la philosophie dans le futur baccalauréat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire Archives 007082 Disponible L'éducation positive in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 67 (06/2022)
[article]
Titre : L'éducation positive Type de document : texte imprimé Année : 2022 Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 67 (06/2022)Descripteurs : éducation Résumé : Dossier sur l'éducation positive : théorie, pratiques, enjeux et controverses. [article] L'éducation positive [texte imprimé] . - 2022.
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 67 (06/2022)
Descripteurs : éducation Résumé : Dossier sur l'éducation positive : théorie, pratiques, enjeux et controverses. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire CDI 009268 Disponible L'éducation à la spartiate / Nicolas Richer / Société d'éditions scientifiques (2015) in L'Histoire (Paris. 1978), 412 (06/2015)
[article]
Titre : L'éducation à la spartiate Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Richer, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2015 Article : p.74-79 Note générale : Bibliographie, carte. Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 412 (06/2015)Descripteurs : éducation / enseignement Mots-clés : Sparte : Grèce époque classique : 499-323 avant JC Résumé : Analyse historique consacrée aux caractéristiques et aux enjeux de léducation à Sparte aux 5e et 4e siècles avant J.-C. : le contexte de diminution de la population civique et ses causes possibles ; la préoccupation constante de lexcellence dans lEtat de Lacédémone ; les étapes de la formation des garçons ; le recours aux coups, souvent administrés par le pédonome ; les pratiques pédérastiques ; le rite initiatique de la cryptie. Encadré : léducation des jeunes filles spartiates. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'éducation à la spartiate [texte imprimé] / Nicolas Richer, Auteur . - Société d'éditions scientifiques, 2015 . - p.74-79.
Bibliographie, carte.
Langues : Français (fre)
in L'Histoire (Paris. 1978) > 412 (06/2015)
Descripteurs : éducation / enseignement Mots-clés : Sparte : Grèce époque classique : 499-323 avant JC Résumé : Analyse historique consacrée aux caractéristiques et aux enjeux de léducation à Sparte aux 5e et 4e siècles avant J.-C. : le contexte de diminution de la population civique et ses causes possibles ; la préoccupation constante de lexcellence dans lEtat de Lacédémone ; les étapes de la formation des garçons ; le recours aux coups, souvent administrés par le pédonome ; les pratiques pédérastiques ; le rite initiatique de la cryptie. Encadré : léducation des jeunes filles spartiates. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire Archives 006415 Disponible Eduquer avec bienveillance / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017)
[article]
Titre : Eduquer avec bienveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.36-39 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017)Descripteurs : éducation / perception d'autrui / relation parent-enfant Résumé : Analyse de la place de la bienveillance dans les modèles éducatifs en France : ses origines théoriques ; les défenseurs de la parentalité positive ; les enjeux de l'éducation bienveillante ; les limites de ce qui peut apparaître comme un nouveau dogme éducatif. Encadrés : les compétences psychosociales et l'éducation bienveillante dans le système éducatif français ; les conseils donnés aux parents pour améliorer leur autorité envers leurs enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Eduquer avec bienveillance [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.36-39.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017)
Descripteurs : éducation / perception d'autrui / relation parent-enfant Résumé : Analyse de la place de la bienveillance dans les modèles éducatifs en France : ses origines théoriques ; les défenseurs de la parentalité positive ; les enjeux de l'éducation bienveillante ; les limites de ce qui peut apparaître comme un nouveau dogme éducatif. Encadrés : les compétences psychosociales et l'éducation bienveillante dans le système éducatif français ; les conseils donnés aux parents pour améliorer leur autorité envers leurs enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire Archives 0067196 Disponible Eduquer : le conflit des modèles / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : Eduquer : le conflit des modèles Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.26-57 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Descripteurs : éducation Résumé : Dossier en 2018 sur les débats développés en France autour des questions éducatives. L'absence de consensus sur un modèle éducatif unifié. Les places respectives de l'autorité et de la bienveillance dans les modèles parentaux. Le recul de la confiance accordée à l'école publique ; la place croissante des écoles alternatives et de l'éducation à domicile. La place à accorder aux écrans dans l'éducation des enfants. L'autonomisation des mouvements d'éducation populaire. Les débats autour des méthodes de lecture, de l'apprentissage par coeur, de l'enseignement de la littérature et des langues anciennes. Les voies de l'enseignement professionnel. Les modèles d'évaluation des élèves. Les politiques éducatives de la Norvège, de Singapour, des Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Eduquer : le conflit des modèles [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.26-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)
Descripteurs : éducation Résumé : Dossier en 2018 sur les débats développés en France autour des questions éducatives. L'absence de consensus sur un modèle éducatif unifié. Les places respectives de l'autorité et de la bienveillance dans les modèles parentaux. Le recul de la confiance accordée à l'école publique ; la place croissante des écoles alternatives et de l'éducation à domicile. La place à accorder aux écrans dans l'éducation des enfants. L'autonomisation des mouvements d'éducation populaire. Les débats autour des méthodes de lecture, de l'apprentissage par coeur, de l'enseignement de la littérature et des langues anciennes. Les voies de l'enseignement professionnel. Les modèles d'évaluation des élèves. Les politiques éducatives de la Norvège, de Singapour, des Etats-Unis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire Archives 007335 Disponible Eduquer ? Mission impossible / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkEncourager, humilier ? / Pierre-Henri Tavoillot / Philo éditions (2010) in Philosophie magazine, 043 (10/2010)
PermalinkPermalinkEtre un bon parent... mais pas trop / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 336 (05/2021)
PermalinkPermalinkFilles - Garçons, les mêmes droits? / Hélène Montardre / De la Martinière (2002)
PermalinkLes Français et leur école : Le miroir du débat / comission du débat national sur l'avenir de l'Ecole / Dunod (2004)
PermalinkGrandir connectés / Anne Cordier / C&F (2015)
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