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L'effet tasse de thé / Natasha Gilbert / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 115 (11/2019)
[article]
Titre : L'effet tasse de thé Type de document : texte imprimé Auteurs : Natasha Gilbert, Auteur Editeur : Pour la science, 2019 Article : p.88-91 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 115 (11/2019)Descripteurs : processus cognitif / relaxation / thé : boisson Résumé : Le point sur les propriétés du thé : les catéchines (gallate d'épigallocatéchine ou EGCG, acide aminé l-théanine) ; l'effet sur le stress, l'humeur, les fonctions cognitives ; les stimulations des ondes associées à la relaxation et la concentration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'effet tasse de thé [texte imprimé] / Natasha Gilbert, Auteur . - Pour la science, 2019 . - p.88-91.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 115 (11/2019)
Descripteurs : processus cognitif / relaxation / thé : boisson Résumé : Le point sur les propriétés du thé : les catéchines (gallate d'épigallocatéchine ou EGCG, acide aminé l-théanine) ; l'effet sur le stress, l'humeur, les fonctions cognitives ; les stimulations des ondes associées à la relaxation et la concentration. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire Archives 008109 Disponible Les effets des écrans sur le cerveau des plus jeunes / Kheira Bettayeb / Excelsior publications (2013) in La Science et la vie (Paris), 1149 (06/2013)
[article]
Titre : Les effets des écrans sur le cerveau des plus jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Kheira Bettayeb, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2013 Article : p.122-127 Langues : Français (fre)
in La Science et la vie (Paris) > 1149 (06/2013)Descripteurs : écran de visualisation / processus cognitif Mots-clés : tablette numérique prévention sanitaire Résumé : Enquête sur linfluence dInternet, des consoles de jeux, des télévisions et des tablettes sur le développement cognitif des enfants : retour commenté détudes scientifiques réalisées aux Etats-Unis ; problèmes de santé physique, sociale et psychologique ; précisions concernant les effets sur la lecture, le langage, le calcul, la capacité dattention, la vision, lintelligence et limagination ; conseils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Les effets des écrans sur le cerveau des plus jeunes [texte imprimé] / Kheira Bettayeb, Auteur . - Excelsior publications, 2013 . - p.122-127.
Langues : Français (fre)
in La Science et la vie (Paris) > 1149 (06/2013)
Descripteurs : écran de visualisation / processus cognitif Mots-clés : tablette numérique prévention sanitaire Résumé : Enquête sur linfluence dInternet, des consoles de jeux, des télévisions et des tablettes sur le développement cognitif des enfants : retour commenté détudes scientifiques réalisées aux Etats-Unis ; problèmes de santé physique, sociale et psychologique ; précisions concernant les effets sur la lecture, le langage, le calcul, la capacité dattention, la vision, lintelligence et limagination ; conseils. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire Archives 005072 Disponible Etes-vous créatif ? La réponse des neurosciences / Marie-Catherine Mérat / Excelsior publications (2018) in La Science et la vie (Paris), 1209 (06/2018)
[article]
Titre : Etes-vous créatif ? La réponse des neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Catherine Mérat, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2018 Article : p.104-110 Langues : Français (fre)
in La Science et la vie (Paris) > 1209 (06/2018)Descripteurs : créativité / neurosciences / processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Le point sur les études neuroscientifiques concernant la créativité : définition ; travaux en neurosciences ; études de l'activité cérébrale et expériences ; systèmes neuronaux mis en place ; apprentissage de la créativité. Encadrés : test du parapluie ; processus cérébraux mobilisés par la créativité ; pistes pour stimuler la créativité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Etes-vous créatif ? La réponse des neurosciences [texte imprimé] / Marie-Catherine Mérat, Auteur . - Excelsior publications, 2018 . - p.104-110.
Langues : Français (fre)
in La Science et la vie (Paris) > 1209 (06/2018)
Descripteurs : créativité / neurosciences / processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Le point sur les études neuroscientifiques concernant la créativité : définition ; travaux en neurosciences ; études de l'activité cérébrale et expériences ; systèmes neuronaux mis en place ; apprentissage de la créativité. Encadrés : test du parapluie ; processus cérébraux mobilisés par la créativité ; pistes pour stimuler la créativité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire Archives 007312 Disponible Eviter la surchauffe cérébrale / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 097 (03/2018)
[article]
Titre : Eviter la surchauffe cérébrale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Editeur : Pour la science, 2018 Article : p.40-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 097 (03/2018)Descripteurs : neurosciences / processus cognitif Résumé : Analyse neuroscientifique de la notion de charge mentale : la surcharge cognitive "aiguë" ; les zones cérébrales mobilisées pour agir et réfléchir ; la mémoire prospective ; la surcharge mentale chronique ; stress, fatigue mentale et conflit cognitif ; lexemple des tâches simultanées gérées par un enseignant pendant un cours, lattention locale et globale, lautomatisation de certaines tâches ; lintérêt dutiliser un "assistant personnel" avec une "to do list" précise et explicite. Encadré : schéma comparatif des aires cérébrales mises en jeu pour réfléchir et agir avec son environnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Eviter la surchauffe cérébrale [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - Pour la science, 2018 . - p.40-47.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 097 (03/2018)
Descripteurs : neurosciences / processus cognitif Résumé : Analyse neuroscientifique de la notion de charge mentale : la surcharge cognitive "aiguë" ; les zones cérébrales mobilisées pour agir et réfléchir ; la mémoire prospective ; la surcharge mentale chronique ; stress, fatigue mentale et conflit cognitif ; lexemple des tâches simultanées gérées par un enseignant pendant un cours, lattention locale et globale, lautomatisation de certaines tâches ; lintérêt dutiliser un "assistant personnel" avec une "to do list" précise et explicite. Encadré : schéma comparatif des aires cérébrales mises en jeu pour réfléchir et agir avec son environnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire Archives 007226 Disponible Fabrique-moi un cerveau / Philipp Hübl / Philo éditions (2013) in Philosophie magazine, 071 (07/2013)
[article]
Titre : Fabrique-moi un cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Philipp Hübl, Auteur Editeur : Philo éditions, 2013 Article : p.34-37 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 071 (07/2013)Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) modélisation informatique Résumé : Présentation du projet "Human Brain Project" (HBP ou "projet cerveau humain"), ayant pour objectif d'établir par ordinateur une carte tridimensionnelle du cerveau, et des questions soulevées par ce projet : un cerveau artificiel peut-il penser par lui-même ? Le cerveau n'est-il qu'un calculateur ? Peut-on étudier le cerveau sans étudier la conscience ? Encadré : coût du projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Fabrique-moi un cerveau [texte imprimé] / Philipp Hübl, Auteur . - Philo éditions, 2013 . - p.34-37.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 071 (07/2013)
Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) modélisation informatique Résumé : Présentation du projet "Human Brain Project" (HBP ou "projet cerveau humain"), ayant pour objectif d'établir par ordinateur une carte tridimensionnelle du cerveau, et des questions soulevées par ce projet : un cerveau artificiel peut-il penser par lui-même ? Le cerveau n'est-il qu'un calculateur ? Peut-on étudier le cerveau sans étudier la conscience ? Encadré : coût du projet. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire CDI 005119 Disponible Le garçon qui parle espagnol sans le savoir / Marie-Catherine Mérat / Excelsior publications (2019) in Science & vie junior, 363 (12/2019)
PermalinkGénération jeux vidéo : le bilan / Muriel Valin / Unique Heritage Media (2023) in Epsiloon, 021 (03/2023)
PermalinkLa géométrie, à quoi ça sert ? / Olivier Houdé / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 102 (09/2018)
PermalinkHaro sur les neuromythes ! / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkL'instant où tout se décide / Tobias H. Donner / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 101 (07/2018)
PermalinkL'intelligence humaine en panne : elle a cessé de progresser. Aurait-elle atteint ses limites ? / François Lassagne / Excelsior publications (2012) in La Science et la vie (Paris), 1135 (04/2012)
PermalinkInternet transforme-t-il notre cerveau ? / Mathilde Fontez / Excelsior publications (2017) in Science & vie junior. Dossier hors série, 123 (05/2017)
PermalinkLabib, 12 ans : "Pourquoi, des fois, j'oublie ce que je voulais dire, juste avant de parler ?" / Peter Wilson / The Conversation (2019)
PermalinkLire sur papier, lire sur écran : en quoi est-ce différent ? / Frédéric Bernard / The Conversation (2019)
PermalinkMais qui parle dans ma tête ? / Charles Fernyhough / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 097 (03/2018)
PermalinkLa maladie de l'inattention / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 100 (06/2018)
PermalinkMoins fatigué en classe ? C'est possible ! / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 117 (01/2020)
PermalinkMouches, abeilles, grillons... Leur cerveau en dit long sur nous / Alexandra Pihen / Excelsior publications (2016) in La Science et la vie (Paris), 1180 (01/2016)
PermalinkPermalinkNés pour se reconnaître / Sabrina Schröder / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 096 (02/2018)
PermalinkNeuroéducation : quelles leçons peut-on tirer de la science ? / Emmanuel Monnier / Excelsior publications (2017) in Science et vie. Numéro hors série, 278 (03/2017)
PermalinkNotre cerveau est-il programmé pour compter ? / Marie-Catherine Mérat / Excelsior publications (2009) in Les Cahiers de Science et vie, 112 (08/2009)
PermalinkNotre cerveau nous trompe / Carine Peyrières / Excelsior publications (2018) in Science & vie junior, 340 (01/2018)
PermalinkLe numérique : des outils adaptés à l'école ? / Hugo Leroux / Excelsior publications (2017) in Science et vie. Numéro hors série, 278 (03/2017)
PermalinkOlds et Milner : la découverte des circuits du plaisir / Jean-Gaël Barbara / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 108 (03/2019)
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