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Auteur Claire Beilin-Bourgeois |
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Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L / Françoise Grelet / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 060 (05/2014)
[article]
Titre : Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Grelet, Personne interviewée ; Moira Kennedy, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.10-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 060 (05/2014)Descripteurs : anglais : langue / manuel scolaire Mots-clés : enseignement d'une langue vivante Résumé : Interview de Françoise Grellet et de Moira Kennedy, auteurs du manuel "Discovering Literature, Anglais 1re et Tl, série L," destiné au cours de littérature étrangère en langue étrangère, dont l'objectif est de donner aux élèves une vision panoramique de la littérature anglophone. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L [texte imprimé] / Françoise Grelet, Personne interviewée ; Moira Kennedy, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - Nathan, 2014 . - p.10-11.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 060 (05/2014)
Descripteurs : anglais : langue / manuel scolaire Mots-clés : enseignement d'une langue vivante Résumé : Interview de Françoise Grellet et de Moira Kennedy, auteurs du manuel "Discovering Literature, Anglais 1re et Tl, série L," destiné au cours de littérature étrangère en langue étrangère, dont l'objectif est de donner aux élèves une vision panoramique de la littérature anglophone. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire CDI 005863 Disponible De l'expérimentation scientifique à l'expérimentation romanesque : entretien avec Tristan Garcia / Tristan Garcia / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 058 (01/2014)
[article]
Titre : De l'expérimentation scientifique à l'expérimentation romanesque : entretien avec Tristan Garcia Type de document : texte imprimé Auteurs : Tristan Garcia, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.6-7 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 058 (01/2014)Descripteurs : écrivain / littérature / science Résumé : Entretien avec l'écrivain et philosophe Tristan Garcia sur l'apport des sciences et du savoir dans son oeuvre. Intérêt pour l'éthologie animale et représentation de l'animal dans "Mémoires de la jungle", rapport entre science et science-fiction, nécessité d'expérimenter en littérature, opposition entre littérature fondée sur le savoir et autofiction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] De l'expérimentation scientifique à l'expérimentation romanesque : entretien avec Tristan Garcia [texte imprimé] / Tristan Garcia, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - Nathan, 2014 . - p.6-7.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 058 (01/2014)
Descripteurs : écrivain / littérature / science Résumé : Entretien avec l'écrivain et philosophe Tristan Garcia sur l'apport des sciences et du savoir dans son oeuvre. Intérêt pour l'éthologie animale et représentation de l'animal dans "Mémoires de la jungle", rapport entre science et science-fiction, nécessité d'expérimenter en littérature, opposition entre littérature fondée sur le savoir et autofiction. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire CDI 005329 Disponible
Titre : Horizons pluriels Français 2de : livre unique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Florence Renner, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Description : 537 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-172052-4 Note générale : Spécimen enseignant ISBN 3133091180577
Manuel élève ISBN 978-2-09-172052-4Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 2de/Lycée Discipline : Français Horizons pluriels Français 2de : livre unique [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Florence Renner, Auteur . - Nathan, 2019 . - 537 p.
ISBN : 978-2-09-172052-4
Spécimen enseignant ISBN 3133091180577
Manuel élève ISBN 978-2-09-172052-4
Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 2de/Lycée Discipline : Français Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 2019 manuel scolaire CDI 007783 Disponible L'IUFM est mort, vive les ESPE ! / Anthony Soron / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 063 (01/2015)
[article]
Titre : L'IUFM est mort, vive les ESPE ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Soron, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 063 (01/2015)Descripteurs : établissement d'enseignement supérieur / formation des enseignants Résumé : Entretien avec Antony Soron, maître de conférences à l'ESPE (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education) de Paris : historique de la création, objectifs, spécificités et priorités de l'ESPE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] L'IUFM est mort, vive les ESPE ! [texte imprimé] / Anthony Soron, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - Nathan, 2015 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 063 (01/2015)
Descripteurs : établissement d'enseignement supérieur / formation des enseignants Résumé : Entretien avec Antony Soron, maître de conférences à l'ESPE (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education) de Paris : historique de la création, objectifs, spécificités et priorités de l'ESPE. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire CDI 006239 Disponible Mathématiques et français : des mots et des mondes / Claire Beilin-Bourgeois / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
[article]
Titre : Mathématiques et français : des mots et des mondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.62-64 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 059 (03/2014)Descripteurs : français : langue / langage / vocabulaire Mots-clés : mathématiques Résumé : Séquence proposant, dans le cadre du module littérature et société, de confronter le langage mathématique et le langage utilisé dans l'étude du français, et de montrer l'importance de la compréhension des notions spécifiques de chaque discipline. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres/Mathématiques [article] Mathématiques et français : des mots et des mondes [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur . - Nathan, 2014 . - p.62-64.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 059 (03/2014)
Descripteurs : français : langue / langage / vocabulaire Mots-clés : mathématiques Résumé : Séquence proposant, dans le cadre du module littérature et société, de confronter le langage mathématique et le langage utilisé dans l'étude du français, et de montrer l'importance de la compréhension des notions spécifiques de chaque discipline. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres/Mathématiques Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire CDI 005643 Disponible La mixité sociale, un objectif exigeant / Nathalie Mons / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015)
PermalinkSi on regardait du côté des mathématiques ? / André Deledicq / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
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