[article]
| Titre : |
Comment la nature nourrit le cerveau des enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Betty Mamane, Auteur |
| Editeur : |
Pour la science, 2019 |
| Article : |
p.58-62 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cerveau & Psycho > 110 (05/2019)
| Descripteurs : |
acquisition de connaissances / écologie humaine / enfance
|
| Résumé : |
Le point sur les effets du contact de la nature sur le cerveau des enfants : exposition à l'environnement naturel et maladie mentales, un circuit de régulation du stress moins adapté en agglomération, influence des espaces verts sur les compétences cognitives des enfants, bénéfices sur la mémoire visuospaciale, sensibilisation à l'environnement, le rôle de l'école. Encadré : conseils pratiques pour développer le rapport des enfants à la nature. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Comment la nature nourrit le cerveau des enfants [texte imprimé] / Betty Mamane, Auteur . - Pour la science, 2019 . - p.58-62. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Cerveau & Psycho > 110 (05/2019)
| Descripteurs : |
acquisition de connaissances / écologie humaine / enfance
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| Résumé : |
Le point sur les effets du contact de la nature sur le cerveau des enfants : exposition à l'environnement naturel et maladie mentales, un circuit de régulation du stress moins adapté en agglomération, influence des espaces verts sur les compétences cognitives des enfants, bénéfices sur la mémoire visuospaciale, sensibilisation à l'environnement, le rôle de l'école. Encadré : conseils pratiques pour développer le rapport des enfants à la nature. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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