[article]
| Titre : |
Comment le nombre vient à l'enfant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hugo Albandea, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 |
| Article : |
p.44-45 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017)
| Descripteurs : |
numération
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| Résumé : |
Présentation des apprentissages nécessaires pour construire la compétence de numération : le nommage des nombres ; la compréhension de l'itération qui permet de dénombrer ; la maîtrise du code numérique. Encadré : le développement de la dyscalculie chez les enfants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Comment le nombre vient à l'enfant / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)