| Titre : |
Avec la low-tech, penser et agir par-delà la technique |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Thibaut Faucon |
| Editeur : |
The Conversation, 2022 |
| Format : |
Web |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
développement durable
|
| Mots-clés : |
éco-industrie |
| Résumé : |
Le point sur la low-tech : l'objectif de la low-tech ; l'explication des 3 critères caractérisant les produits low-tech (accessibilité, durabilité, utilité) ; la sobriété et le discernement comme remèdes à l'ambivalence de la technique ; les caractéristiques et enjeux de la démarche low-tech, l'exemple de son application dans le secteur automobile ; l'inscription de la démarche low-tech dans la stratégie de relocalisation en Europe. Schéma présentant les critères des démarches d'innovation low-tech. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire |
| En ligne : |
https://theconversation.com/avec-la-low-tech-penser-et-agir-par-dela-la-techniqu [...] |
Avec la low-tech, penser et agir par-delà la technique [document électronique] / Thibaut Faucon . - The Conversation, 2022 . - ; Web. Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
développement durable
|
| Mots-clés : |
éco-industrie |
| Résumé : |
Le point sur la low-tech : l'objectif de la low-tech ; l'explication des 3 critères caractérisant les produits low-tech (accessibilité, durabilité, utilité) ; la sobriété et le discernement comme remèdes à l'ambivalence de la technique ; les caractéristiques et enjeux de la démarche low-tech, l'exemple de son application dans le secteur automobile ; l'inscription de la démarche low-tech dans la stratégie de relocalisation en Europe. Schéma présentant les critères des démarches d'innovation low-tech. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Documentaire |
| Niveau : |
Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire |
| En ligne : |
https://theconversation.com/avec-la-low-tech-penser-et-agir-par-dela-la-techniqu [...] |
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