[article]
| Titre : |
Comment en finir avec la peur d'être noté ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martin Frieyro, Auteur ; Alexandre Lacroix, Auteur |
| Editeur : |
Philo éditions, 2014 |
| Article : |
p.16 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Philosophie magazine > 082 (09/2014)
| Descripteurs : |
évaluation sommative / système éducatif
|
| Résumé : |
Réflexion sur le système d'évaluation en vigueur dans le système éducatif français et sur la proposition de réforme du ministre de l'Education nationale, Benoît Hamon, en juin 2014. Pistes pour limiter les effets négatifs de la notation sans y renoncer. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Comment en finir avec la peur d'être noté ? [texte imprimé] / Martin Frieyro, Auteur ; Alexandre Lacroix, Auteur . - Philo éditions, 2014 . - p.16. Langues : Français ( fre) in Philosophie magazine > 082 (09/2014)
| Descripteurs : |
évaluation sommative / système éducatif
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| Résumé : |
Réflexion sur le système d'évaluation en vigueur dans le système éducatif français et sur la proposition de réforme du ministre de l'Education nationale, Benoît Hamon, en juin 2014. Pistes pour limiter les effets négatifs de la notation sans y renoncer. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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> 2110 évaluation dans l'enseignement > évaluation : enseignement > évaluation sommative
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