[article] 
inAlternatives économiques. Hors-série (Quétigny) > 117 (02/2019)

Titre :	Les "pédagogistes" ont-ils ruiné l'école ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Watrelot, Auteur
Editeur :	Alternatives economiques, 2019
Article :	p.38-39
Note générale :	Graphique.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	inégalité scolaire
Résumé :	Le point, en 2019, sur les inégalités scolaires en France : les critiques contre les pédagogies nouvelles ; la massification et la démocratisation du système scolaire en France au 20e siècle ; le poids de l’origine sociale dans les performances scolaires ; la question des causes des inégalités scolaires (pédagogie, budget consacré à l'éducation, etc.).
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Les "pédagogistes" ont-ils ruiné l'école ? [texte imprimé] / Philippe Watrelot, Auteur . - Alternatives economiques, 2019 . - p.38-39.
Graphique.
Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny) > 117 (02/2019)

Descripteurs :	inégalité scolaire
Résumé :	Le point, en 2019, sur les inégalités scolaires en France : les critiques contre les pédagogies nouvelles ; la massification et la démocratisation du système scolaire en France au 20e siècle ; le poids de l’origine sociale dans les performances scolaires ; la question des causes des inégalités scolaires (pédagogie, budget consacré à l'éducation, etc.).
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique