[article] 
inCerveau & Psycho > 124 (09/2020)

Titre :	La myéline, substance clé de l'apprentissage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Douglas Fields, Auteur
Editeur :	Pour la science, 2020
Article :	p.24-32
Note générale :	Bibliographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	apprentissage cognitif / neurone / neurophysiologie
Résumé :	Le point sur la myéline et sur son influence sur l’apprentissage : la théorie de Donald Hebb, l'excitation simultanée des neurones, le renforcement des synapses, l'apprentissage et la structure du cerveau, la substance blanche, l'oligodendrocytes et la transmission de l’information, la myélinisation, les potentiels d’action, les astrocytes, l’épaisseur de myéline, la régulation de la fréquence des ondes cérébrales, la qualité de la transmission neuronale, les perspectives médicales. Encadré : infographie sur le fonctionnement de la myéline.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] La myéline, substance clé de l'apprentissage [texte imprimé] / Douglas Fields, Auteur . - Pour la science, 2020 . - p.24-32.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 124 (09/2020)

Descripteurs :	apprentissage cognitif / neurone / neurophysiologie
Résumé :	Le point sur la myéline et sur son influence sur l’apprentissage : la théorie de Donald Hebb, l'excitation simultanée des neurones, le renforcement des synapses, l'apprentissage et la structure du cerveau, la substance blanche, l'oligodendrocytes et la transmission de l’information, la myélinisation, les potentiels d’action, les astrocytes, l’épaisseur de myéline, la régulation de la fréquence des ondes cérébrales, la qualité de la transmission neuronale, les perspectives médicales. Encadré : infographie sur le fonctionnement de la myéline.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique