Le bizut et les deux étudiants / Pierre Riché / Société d'éditions scientifiques (2012) in L'Histoire (Paris. 1978), 374 (04/2012)

Public ISBD [article]  inL'Histoire (Paris. 1978) > 374 (04/2012) Titre : Le bizut et les deux étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Riché, Auteur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2012 Article : p.80-85 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 15e siècle / Allemagne / enseignement supérieur / étudiant Résumé : Etude consacrée à la vie des étudiants au Moyen Age, grâce à la traduction d'un dialogue entre deux étudiants de l'université allemande d'Heidelberg datant du 15e siècle. Présentation du dialogue : le "Manuale scholarium". La question du coût des études, les différentes pratiques du bizutage et des rites d'initiation. Le programme des études, les auteurs étudiés (règne de la scolastique) et l'obligation de parler latin. Les divertissements possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le bizut et les deux étudiants [texte imprimé] / Pierre Riché, Auteur . - Société d'éditions scientifiques, 2012 . - p.80-85. Bibliographie. Langues : Français (fre) in L'Histoire (Paris. 1978) > 374 (04/2012) Descripteurs : 15e siècle / Allemagne / enseignement supérieur / étudiant Résumé : Etude consacrée à la vie des étudiants au Moyen Age, grâce à la traduction d'un dialogue entre deux étudiants de l'université allemande d'Heidelberg datant du 15e siècle. Présentation du dialogue : le "Manuale scholarium". La question du coût des études, les différentes pratiques du bizutage et des rites d'initiation. Le programme des études, les auteurs étudiés (règne de la scolastique) et l'obligation de parler latin. Les divertissements possibles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Un combat pour l'égalité in Sciences Ouest, 368 (janvier 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Ouest > 368 (janvier 2019) Titre : Un combat pour l'égalité Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 12-18 Descripteurs : criminalité sexuelle / discrimination sexuelle / enseignement supérieur Résumé : Dossier sur l'égalité homme-femme dans la science. Entretien avec Rozenn Texier-Picard, coordonnatrice de la mission Egalité dans l'enseignement supérieur. Les chiffres clés du déséquilibre. Sensibilisation des lycéennes aux études scientifiques. Deux universités associées, à Rennes et à Brest proposent une formation continue pluridisciplinaire contre les inégalités pour en comprendre les mécanismes. Mise en place d'une cellule d'écoute à Rennes pour recueillir les cas de harcèlement et de viols sur des doctorantes, à l'Université. Nature du document : documentaire [article] Un combat pour l'égalité [texte imprimé] . - 2019 . - p. 12-18. in Sciences Ouest > 368 (janvier 2019) Descripteurs : criminalité sexuelle / discrimination sexuelle / enseignement supérieur Résumé : Dossier sur l'égalité homme-femme dans la science. Entretien avec Rozenn Texier-Picard, coordonnatrice de la mission Egalité dans l'enseignement supérieur. Les chiffres clés du déséquilibre. Sensibilisation des lycéennes aux études scientifiques. Deux universités associées, à Rennes et à Brest proposent une formation continue pluridisciplinaire contre les inégalités pour en comprendre les mécanismes. Mise en place d'une cellule d'écoute à Rennes pour recueillir les cas de harcèlement et de viols sur des doctorantes, à l'Université. Nature du document : documentaire

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Comment enseigner l'économie ? / Yann Algan / Alternatives economiques (2018) in Alternatives économiques (Quétigny), 382 (09/2018)

Public ISBD [article]  inAlternatives économiques (Quétigny) > 382 (09/2018) Titre : Comment enseigner l'économie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Algan, Personne interviewée ; Florence Jany-Catrice, Personne interviewée ; Christian Chavagneux, Intervieweur Editeur : Alternatives economiques, 2018 Article : p.92-93 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Entretien croisé entre les professeurs d'économie Yann Algan et Florence Jany-Catrice consacré à l'enseignement de l'économie dans le supérieur en France : le renouvellement proposé dans un manuel international auquel a participé Yann Algan, le diagnostic partagé, le débat sur la prise en compte des forces sociales et politiques, le recours aux instruments fondés sur la microéconomie, l'absence de manuel alternatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Comment enseigner l'économie ? [texte imprimé] / Yann Algan, Personne interviewée ; Florence Jany-Catrice, Personne interviewée ; Christian Chavagneux, Intervieweur . - Alternatives economiques, 2018 . - p.92-93. Langues : Français (fre) in Alternatives économiques (Quétigny) > 382 (09/2018) Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Entretien croisé entre les professeurs d'économie Yann Algan et Florence Jany-Catrice consacré à l'enseignement de l'économie dans le supérieur en France : le renouvellement proposé dans un manuel international auquel a participé Yann Algan, le diagnostic partagé, le débat sur la prise en compte des forces sociales et politiques, le recours aux instruments fondés sur la microéconomie, l'absence de manuel alternatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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Cours en ligne : peut-on vraiment réussir à distance ? / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018) Titre : Cours en ligne : peut-on vraiment réussir à distance ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine Galéron, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur / Etats-Unis / réussite scolaire Mots-clés : EAD (enseignement à distance) Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2017 sur la réussite des étudiants suivant un enseignement à distance : le contexte de l'étude ; les résultats observés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Cours en ligne : peut-on vraiment réussir à distance ? [texte imprimé] / Florine Galéron, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.10. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018) Descripteurs : enseignement supérieur / Etats-Unis / réussite scolaire Mots-clés : EAD (enseignement à distance) Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2017 sur la réussite des étudiants suivant un enseignement à distance : le contexte de l'étude ; les résultats observés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Cyberdéfense : les écoles montent au front / Elodie Chermann / Le Monde Editions (2025) in Le Monde (Paris. 1944), 24902 (23/01/2025)

Public ISBD [article]  inLe Monde (Paris. 1944) > 24902 (23/01/2025) Titre : Cyberdéfense : les écoles montent au front Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Chermann Editeur : Le Monde Editions, 2025 Article : p.8 du Cahier Campus Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : cyberdéfense Résumé : Le point sur l'essor des formations aux métiers de la cyberdéfense : un exemple d'exercice universitaire de cyberguerre ; les enjeux de la croissance des attaques informatiques et de la stratégie d'influence des organisations terroristes ; des témoignages de jeunes diplômés sur l'utilité de leur métier et les valeurs qu'ils défendent ; les évolutions et les modules de formation des établissements d'enseignement supérieur ; les limites de ces cursus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Cyberdéfense : les écoles montent au front [texte imprimé] / Elodie Chermann . - Le Monde Editions, 2025 . - p.8 du Cahier Campus. Langues : Français (fre) in Le Monde (Paris. 1944) > 24902 (23/01/2025) Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : cyberdéfense Résumé : Le point sur l'essor des formations aux métiers de la cyberdéfense : un exemple d'exercice universitaire de cyberguerre ; les enjeux de la croissance des attaques informatiques et de la stratégie d'influence des organisations terroristes ; des témoignages de jeunes diplômés sur l'utilité de leur métier et les valeurs qu'ils défendent ; les évolutions et les modules de formation des établissements d'enseignement supérieur ; les limites de ces cursus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les écoles de commerce / Collectif / Onisep (2009)

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Education : la panne d'ambition / Xavier Molena / Alternatives economiques (2018) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 115 (10/2018)

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Enseignement supérieur : quelles sont les formations sous tension ? / Pour l'éco (2021)  

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Etudes sup pour classes sup in Alternatives économiques (Quétigny), 426 (09/2022)

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Etudes supérieures : une première année à risque / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)

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Le florissant business des salons de l'orientation / Séverin Graveleau / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24871 (18/12/2024)

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La Grande-Bretagne va-t-elle perdre des étudiants ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017)

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Mai 68 : le grand chantier de la recherche en Bretagne in Sciences Ouest, 362 (mai 2018)

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Mon université va craquer / Xavier Molénat / Alternatives economiques (2018) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 115 (10/2018)

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Supprimer l'écrit aux concours suffit-il à lutter contre les discriminations ? / Denis Peiron in La Croix Campus, 230 (12/2020)

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