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L'intelligence humaine, une ou multiple ? / Gabriel Wahl / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)
[article]
Titre : L'intelligence humaine, une ou multiple ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel Wahl, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.30-33 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)Descripteurs : époque contemporaine / intelligence / recherche scientifique Résumé : Présentation en 2018 des recherches menées en psychologie depuis 1800 pour comprendre les caractéristiques de l'intelligence : les théories basées sur la forme et la taille du cerveau développées au 19e siècle (Franz Joseph Gall, Francis Galton) ; la controverse menée au 20e siècle sur l'unité de l'intelligence ou l'existence d'intelligences différentes (Charles Pearman, Louis Thurstone, Howard Gardner, modèle Cattell-Horn-Carroll) ; l'apport limité des neurosciences ; les utilisations pédagogiques de la théorie des intelligences multiples. Encadrés : les rôles respectifs de la rationalité et de l'intuition selon le psychologue Daniel Kahneman ; la méthode Singapour d'apprentissage des mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'intelligence humaine, une ou multiple ? [texte imprimé] / Gabriel Wahl, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.30-33.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)
Descripteurs : époque contemporaine / intelligence / recherche scientifique Résumé : Présentation en 2018 des recherches menées en psychologie depuis 1800 pour comprendre les caractéristiques de l'intelligence : les théories basées sur la forme et la taille du cerveau développées au 19e siècle (Franz Joseph Gall, Francis Galton) ; la controverse menée au 20e siècle sur l'unité de l'intelligence ou l'existence d'intelligences différentes (Charles Pearman, Louis Thurstone, Howard Gardner, modèle Cattell-Horn-Carroll) ; l'apport limité des neurosciences ; les utilisations pédagogiques de la théorie des intelligences multiples. Encadrés : les rôles respectifs de la rationalité et de l'intuition selon le psychologue Daniel Kahneman ; la méthode Singapour d'apprentissage des mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire Archives 007270 Disponible L'intelligence numérique in Cerveau & Psycho, 153 (04/2023)
[article]
Titre : L'intelligence numérique : Vivons mieux avec nos écrans ! Type de document : texte imprimé Année : 2023 Article : p:80-87 Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 153 (04/2023)Descripteurs : intelligence Résumé : Qu'est-ce que l'intelligence numérique : la capacité à repérer les dangers de l'univers d'internet, des réseaux sociaux et des jeux en ligne, tout en maîtrisant ses désirs et en définissant précisément ses intentions lorsqu'on joue ou qu'on surfe. [article] L'intelligence numérique : Vivons mieux avec nos écrans ! [texte imprimé] . - 2023 . - p:80-87.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 153 (04/2023)
Descripteurs : intelligence Résumé : Qu'est-ce que l'intelligence numérique : la capacité à repérer les dangers de l'univers d'internet, des réseaux sociaux et des jeux en ligne, tout en maîtrisant ses désirs et en définissant précisément ses intentions lorsqu'on joue ou qu'on surfe. Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives documentaire CDI 009516 Disponible Intelligence : les stéréotypes influencent les petites filles / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 292 (05/2017)
[article]
Titre : Intelligence : les stéréotypes influencent les petites filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.11 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 292 (05/2017)Descripteurs : discrimination sexuelle / enfance / intelligence / représentation mentale Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2017 montrant l'effet des stéréotypes de genre sur la perception par les fillettes de leur intelligence : l'absence de liaison établie entre genre et capacités intellectuelles jusqu'à six ans ; l'attribution de l'intelligence aux garçons et les modifications consécutives de comportement observées à partir de six ans. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Intelligence : les stéréotypes influencent les petites filles [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.11.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 292 (05/2017)
Descripteurs : discrimination sexuelle / enfance / intelligence / représentation mentale Résumé : Présentation d'une étude américaine publiée en 2017 montrant l'effet des stéréotypes de genre sur la perception par les fillettes de leur intelligence : l'absence de liaison établie entre genre et capacités intellectuelles jusqu'à six ans ; l'attribution de l'intelligence aux garçons et les modifications consécutives de comportement observées à partir de six ans. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire Archives 0067096 Disponible Les intelligences atypiques / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 303 (05/2018)
[article]
Titre : Les intelligences atypiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.52-56 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)Descripteurs : intelligence Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier Résumé : Analyse en 2018 de la situation des enfants présentant un profil cognitif caractérisé par l'hétérogénéité : leurs spécificités cognitives ; les causes contextuelles ou pathologiques des écarts observés entre leurs différentes compétences intellectuelles ; le fonctionnement cérébral des enfants à haut potentiel ; les facteurs nécessaires à l'expertise exceptionnelle dans un domaine ciblé ; les limites des tests d'intelligence. Encadrés : la médiatisation de performances artistiques enfantines exceptionnelles ; la rigidité de l'école à l'égard des enfants atypiques ; un cas d'adolescent qui s'ennuie à l'école ; un cas d'intelligence émotionnelle précoce. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les intelligences atypiques [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.52-56.
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in Sciences humaines (Auxerre) > 303 (05/2018)
Descripteurs : intelligence Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier Résumé : Analyse en 2018 de la situation des enfants présentant un profil cognitif caractérisé par l'hétérogénéité : leurs spécificités cognitives ; les causes contextuelles ou pathologiques des écarts observés entre leurs différentes compétences intellectuelles ; le fonctionnement cérébral des enfants à haut potentiel ; les facteurs nécessaires à l'expertise exceptionnelle dans un domaine ciblé ; les limites des tests d'intelligence. Encadrés : la médiatisation de performances artistiques enfantines exceptionnelles ; la rigidité de l'école à l'égard des enfants atypiques ; un cas d'adolescent qui s'ennuie à l'école ; un cas d'intelligence émotionnelle précoce. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Périodique documentaire Archives 007270 Disponible Jeux d'intelligence / Valsecchi, Maria Christina / Belin (2009)
Titre : Jeux d'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Valsecchi, Maria Christina, Auteur Editeur : Belin, 2009 Collection : Petits quiz entre amis Description : 154 p. ISBN/ISSN : 978-2-7011-5287-5 Descripteurs : intelligence / jeu Résumé : Sélection de 170 questions ludiques pour évaluer votre intelligence complétées de réponses documentées pour apprendre tout en s'amusant. Nature du document : documentaire Jeux d'intelligence [texte imprimé] / Valsecchi, Maria Christina, Auteur . - Belin, 2009 . - 154 p.. - (Petits quiz entre amis) .
ISBN : 978-2-7011-5287-5
Descripteurs : intelligence / jeu Résumé : Sélection de 170 questions ludiques pour évaluer votre intelligence complétées de réponses documentées pour apprendre tout en s'amusant. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 510 VAL documentaire CDI 004952 Disponible Mon bon génie / Chiara Pastorini / Philo éditions (2014) in Philosophie magazine, 082 (09/2014)
PermalinkLa philosophie contre-attaque / Fabien Trécourt / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 331 (12/2020)
PermalinkPourquoi les gens intelligents croient parfois n'importe quoi / Éléonore Mariette / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 117 (01/2020)
PermalinkQI, une baisse annoncée ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
PermalinkQu'est-ce que l'intelligence ? / Philo éditions (2014) in Philosophie magazine, 082 (09/2014)
PermalinkPermalinkQuotient intellectuel : sommes-nous plus bêtes que nos aïeux ? / Inserm (2018) in Inserm le magazine, 041 (11/2018)
PermalinkLe réchauffement climatique nous rendra-t-il idiots ? / Tom Umbdenstock / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020)
PermalinkRéseaux sociaux, un torrent d'inepties ? / Jean-Marie Pottier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 331 (12/2020)
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