Bien protéger sa vie privée sur le Web / P Richard / Excelsior publications (2011) in La Science et la vie (Paris), 1126 (07/2011)

Public ISBD [article]  inLa Science et la vie (Paris) > 1126 (07/2011) Titre : Bien protéger sa vie privée sur le Web Type de document : texte imprimé Auteurs : P Richard, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2011 Article : p.120-125 Langues : Français (fre) Descripteurs : informatique et libertés / sécurité informatique / WEB Résumé : Conseils, en 2011, pour protéger ses données personnelles sur Internet : informations laissées sur Internet, effacer ses "cybertraces", rappel des bons réflexes pour éviter piratage et escroquerie. Encadrés : comment les pirates et annonceurs publicitaires utilisent les données personnelles ; la vie privée des salariés en entreprises ; le cas Facebook. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bien protéger sa vie privée sur le Web [texte imprimé] / P Richard, Auteur . - Excelsior publications, 2011 . - p.120-125. Langues : Français (fre) in La Science et la vie (Paris) > 1126 (07/2011) Descripteurs : informatique et libertés / sécurité informatique / WEB Résumé : Conseils, en 2011, pour protéger ses données personnelles sur Internet : informations laissées sur Internet, effacer ses "cybertraces", rappel des bons réflexes pour éviter piratage et escroquerie. Encadrés : comment les pirates et annonceurs publicitaires utilisent les données personnelles ; la vie privée des salariés en entreprises ; le cas Facebook. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Comment le Web est-il devenu social ? / Lumni (2019)  

Public ISBD Titre : Comment le Web est-il devenu social ? Type de document : document électronique Editeur : Lumni, 2019 Description : 1 vidéo : 8 min 16 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : WEB Résumé : Vidéo au sujet du Web social, explications de Fabien Gandon chercheur à l'Inria (Institut national de recherche en informatique et numérique) : la différence entre web et internet, son évolution et ses usages depuis les années 1990 jusqu'au web 2.0 devenu social avec les contributions des usagers et les réseaux sociaux, leurs applications diverses sur mobile ou ordinateur. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/comment-le-web-est-il-devenu-social-1-2 Comment le Web est-il devenu social ? [document électronique] . - Lumni, 2019 . - 1 vidéo : 8 min 16 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : WEB Résumé : Vidéo au sujet du Web social, explications de Fabien Gandon chercheur à l'Inria (Institut national de recherche en informatique et numérique) : la différence entre web et internet, son évolution et ses usages depuis les années 1990 jusqu'au web 2.0 devenu social avec les contributions des usagers et les réseaux sociaux, leurs applications diverses sur mobile ou ordinateur. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/comment-le-web-est-il-devenu-social-1-2

Episode 5/8 : l'Europe crée le web (et les États-Unis s'en emparent) / France culture (2022)  

Public ISBD Titre : Episode 5/8 : l'Europe crée le web (et les États-Unis s'en emparent) Type de document : document électronique Editeur : France culture, 2022 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Etats-Unis / Europe / WEB Résumé : Podcast sur le rôle de l'Europe et des Etats-Unis dans la naissance du web : sa création par deux chercheurs européens du CERN, le britannique Tim Berners-Lee et le belge Robert Cailliau ; son développement par les Américains du MIT, l'Institut de Technologie du Massachusetts ; les zones d'ombre subsistant sur les négociations entre le MIT et le CERN. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/emissions/une-histoire-de/l-europe-cree-le-web-et-l [...] Episode 5/8 : l'Europe crée le web (et les États-Unis s'en emparent) [document électronique] . - France culture, 2022 . -  ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : Etats-Unis / Europe / WEB Résumé : Podcast sur le rôle de l'Europe et des Etats-Unis dans la naissance du web : sa création par deux chercheurs européens du CERN, le britannique Tim Berners-Lee et le belge Robert Cailliau ; son développement par les Américains du MIT, l'Institut de Technologie du Massachusetts ; les zones d'ombre subsistant sur les négociations entre le MIT et le CERN. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://www.franceculture.fr/emissions/une-histoire-de/l-europe-cree-le-web-et-l [...]

L'ère de l'information a-t-elle laissé place à l'ère de la crédulité ? / Alexandra Yeh / Méta-Media (2017)  

Public ISBD Titre : L'ère de l'information a-t-elle laissé place à l'ère de la crédulité ? Type de document : document électronique Auteurs : Alexandra Yeh Editeur : Méta-Media, 2017 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation / journalisme / WEB Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Analyse de la montée du phénomène de méfiance à l'égard des médias traditionnels : la multiplication des fausses informations en circulation sur le Web (rumeur, complot, fake news) depuis les attentats de 2001 ; la stratégie de la mouche ; la perte du privilège de la crédibilité et d'identité de marque par les médias ; les initiatives rédactionnelles pour contrer les fake news et réhabiliter la légitimité des médias d'information ; le fact checking (vérification de l'information) ; témoignages. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : http://www.meta-media.fr/2017/02/26/lere-de-linformation-a-t-elle-laisse-place-a [...] L'ère de l'information a-t-elle laissé place à l'ère de la crédulité ? [document électronique] / Alexandra Yeh . - Méta-Media, 2017 . -  ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation / journalisme / WEB Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Analyse de la montée du phénomène de méfiance à l'égard des médias traditionnels : la multiplication des fausses informations en circulation sur le Web (rumeur, complot, fake news) depuis les attentats de 2001 ; la stratégie de la mouche ; la perte du privilège de la crédibilité et d'identité de marque par les médias ; les initiatives rédactionnelles pour contrer les fake news et réhabiliter la légitimité des médias d'information ; le fact checking (vérification de l'information) ; témoignages. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : http://www.meta-media.fr/2017/02/26/lere-de-linformation-a-t-elle-laisse-place-a [...]

Le patrimoine numérique, entre enjeux matériels et immatériels / Valérie Schafer / Interstices (2017)  

Public ISBD Titre : Le patrimoine numérique, entre enjeux matériels et immatériels Type de document : document électronique Auteurs : Valérie Schafer Editeur : Interstices, 2017 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : archives / WEB Résumé : Le point sur le patrimoine numérique : la question de son archivage ; les différentes facettes du patrimoine numérique (patrimoine numérisé, patrimoine nativement numérique, patrimoine du numérique ou conservation des matériels) ; les initiatives de préservation et patrimonialisation du patrimoine nativement numérique à partir des années 1990 (les initiatives sur l'archivage du Web et des Newsgroups, d'Internet Archive au projet Software Heritage, les initiatives nationales sur le dépôt légal du Web) ; la question de l'articulation entre patrimoines et publics (accessibilité, interopérabilité…) ; les archives du web, des objets de recherche et des objets au service de la recherche, les biais et lacunes en matière d'archivage du web, la question des outils permettant l'exploitation de ces données. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://interstices.info/le-patrimoine-numerique-entre-enjeux-materiels-et-immat [...] Le patrimoine numérique, entre enjeux matériels et immatériels [document électronique] / Valérie Schafer . - Interstices, 2017 . -  ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : archives / WEB Résumé : Le point sur le patrimoine numérique : la question de son archivage ; les différentes facettes du patrimoine numérique (patrimoine numérisé, patrimoine nativement numérique, patrimoine du numérique ou conservation des matériels) ; les initiatives de préservation et patrimonialisation du patrimoine nativement numérique à partir des années 1990 (les initiatives sur l'archivage du Web et des Newsgroups, d'Internet Archive au projet Software Heritage, les initiatives nationales sur le dépôt légal du Web) ; la question de l'articulation entre patrimoines et publics (accessibilité, interopérabilité…) ; les archives du web, des objets de recherche et des objets au service de la recherche, les biais et lacunes en matière d'archivage du web, la question des outils permettant l'exploitation de ces données. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/Lycée/Secondaire En ligne : https://interstices.info/le-patrimoine-numerique-entre-enjeux-materiels-et-immat [...]

Peut-on disparaître d'internet ? / Tristan Mendès-France / Radio France Internationale (RFI) (2017)  

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Robert Cailliau, le co-inventeur oublié du www ! / Curiokids (2020)  

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Russie, une élection sans suspense / Olivier Talles / Bayard Presse (2018) in La Croix Campus, 203 (03/2018)

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Trente ans d'innovations, de scandales et de mèmes : une chronologie du Web / Le Monde (2021)  

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Le vocabulaire du web / 24h dans une rédaction (2016)  

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Votre onglet navigation privée est-il vraiment privé ? / Hugo Décrypte (2017)  

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Du Web aux wikis : une histoire des outils collaboratifs. 2. L'ère du wiki / Michel Buffa / Interstices (2008)  

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